El pensamiento filosófico actual, estriba en alguna manera en la crisis de la postmodernidad, la identidad, el reconocimiento y la reafirmación del yo.
La crisis existencial de hoy día, más que en todos los tiempos de la historia debido al acceso a los avances tecnológicos. La humanidad y el adolescente, se han dado cuenta de la gran falsedad en que está suspendida la historia al quitarle el velo que oculta las verdades. La crisis de valores éticos sociales y familiares entre otros carece de importancia al no tener un fundamento racional y estar basado en postulados míticos y mágico-religiosos. El comportamiento ético del ser humano aún más, el del joven está desaforado fluctuando entre el cinismo y hedonismo. La vida carece de sentido, de valía, de un norte, por ende carece de autovaloración, su yo se disuelve en la masa, no posee criterio propio, hay ausencia de autorreconocimiento, autodeterminación y, sus decisiones dependen de sus amigos, del reconocimiento del otro, la singularidad se pierde en la multitud, la influencia síquica es mas fuerte en la actualidad que antes.
¿Qué hacer ahora como padres, educadores y estado? aceptar el cambio dialéctico que si el universo, la geografía y las ideologías se transforman, evolucionan, nuestros jóvenes y niños también forma parte de ese devenir natural. Tanto la familia, la escuela y el estado se encuentran en una anamnesis total, la añoranza del pasado esa inercia ideológica desequilibra la razón, se observa una parálisis paradigmática que no deja avanzar al cambio que es ineludible en estos tiempos.
The youth today
The philosophical current thought, rests on some way on the crisis of the postmodernity, the identity, the recognition and the reafirmation of ego .
The existential crisis in nowadays, more than in all the times of the history due to the access to the technological advances. The humanity and the teenagers , have realized the great falsehood in which the historyit is suspended on having taken the veil that hides the truths. The crisis ethical, social and familiar values among other don't have importance by not having a rational foundation and been based on mythical and magic-religious postulates. The human being´s ethical behavior, mareorver youngmen's is behaved in an outraqeous way fluctuating between the cynicism and hedonism. The life lacks sense, value, a north, so it lacks self - valuation, ther ego dissolves in the mass, it doesn't have awn criterion, there is absence of self - recongnition, self - determination and their decisions depend on their friends, on the recongniton on other ones, the singularity gets lost in the multitude, the psychic influence is stronger today than yesterday.
What to do now as parnts, teachers an government? Accepting the dialectical change that if the uneverse, the geography and the ideologies transform and evolve, oru young men and children also are part of this nature process of development.
